Supervisión de las Hauptschulen (escuelas secundarias modernas)

La supervisión especializada garantiza que en las Hauptschulen se imparta una enseñanza de alta calidad y que cumpla con la normativa vigente. Acompaña a los centros en su labor pedagógica y les presta apoyo en el desarrollo de la enseñanza, el perfil del centro y su organización.

Competencias

La responsabilidad principal recae en la autoridad educativa de la ciudad de Bochum. La administración regional asume, además, una función de supervisión de carácter general. Esta estructura de dos niveles garantiza que se tengan en cuenta tanto la proximidad a los centros educativos como la perspectiva a escala regional.

Resumen de las tareas

• Asesoramiento y apoyo a los directores de centro y al profesorado

• Apoyo en la aplicación de los planes de estudios y los estándares educativos

• Fomento del desarrollo escolar y docente

• Garantía de calidad mediante visitas a los centros educativos, reuniones y ofertas de formación continua

• Participación en las decisiones relativas al personal y en la resolución de conflictos

Aspectos destacados de la Hauptschule de un vistazo

Las Hauptschulen conceden especial importancia al aprendizaje orientado a la práctica, al apoyo individualizado y a la orientación profesional. La supervisión especializada garantiza que estos ejes prioritarios se integren en la vida escolar cotidiana y se sigan desarrollando. Apoya a los centros en el establecimiento y mantenimiento de colaboraciones con empresas, Berufskollegs y socios extraescolares.

Apoyo ante los retos

Las Hauptschulen suelen enfrentarse a retos específicos, por ejemplo, en los ámbitos de la heterogeneidad, el fomento del aprendizaje de idiomas o la integración social. La supervisión especializada contribuye a desarrollar y poner en práctica estrategias adecuadas para garantizar a todos los alumnos y alumnas unas oportunidades educativas equitativas.

Colaboración entre iguales

La supervisión pedagógica se considera un socio de los centros educativos. Desempeña una labor de asesoramiento, apoyo y búsqueda de soluciones, siempre con el objetivo de garantizar y mejorar la calidad de la labor educativa.