Inklusive Stadt Bochum

Bochum versteht Inklusion als gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Die Stadt setzt sich dafür ein, dass alle Menschen – unabhängig von körperlichen, geistigen oder sozialen Voraussetzungen – gleichberechtigt am Leben teilhaben können. Bildung, Arbeit, Freizeit, Wohnen und Mobilität: Inklusion betrifft alle Lebensbereiche.

In der Schule bedeutet dies, dass alle Kinder und Jugendlichen gemeinsam lernen, spielen und sich entfalten können sollen. Bildung ist für alle da. Und Bochum sorgt dafür, dass niemand ausgeschlossen wird.

Inklusion in der Schule

In den Bochumer Schulen wird Inklusion aktiv gelebt. Lehrkräfte, Sonderpädagog*innen, Schulbegleiter*innen und weitere Fachkräfte arbeiten eng zusammen, um individuelle Lernwege zu ermöglichen. Ziel ist es, Barrieren abzubauen und ein Umfeld zu schaffen, in dem sich jedes Kind willkommen und wertgeschätzt fühlt. Dabei geht es nicht um Gleichmacherei, sondern um gerechte Chancen. Jedes Kind soll die Unterstützung erhalten, die es braucht – im gemeinsamen Unterricht, auf dem Pausenhof und im Schulalltag.

Die Stadt Bochum unterstützt diesen Weg mit konkreten Maßnahmen:

• Beratungsstellen helfen Eltern bei Fragen zur inklusiven Beschulung.

• Fortbildungen stärken Lehrkräfte im Umgang mit Vielfalt.

• Kooperationsprojekte zwischen Schulen und sozialen Einrichtungen fördern Teilhabe über den Unterricht hinaus.

Auch bauliche Barrieren werden abgebaut. Viele Schulen sind bereits barrierefrei oder auf dem Weg dorthin. Digitale Hilfsmittel und individuelle Förderpläne ergänzen die pädagogische Arbeit.

Inklusion im Alltag

Auch außerhalb der Schule fördert Bochum Teilhabe auf vielfältige Weise. Das Inklusionsportal der Stadt Bochum bietet Informationen in leichter Sprache, aktuelle Hinweise und eine interaktive Karte zur Barrierefreiheit öffentlicher Orte. Die sogenannte Wheelmap zeigt, welche Orte in Bochum barrierefrei zugänglich sind – ein praktisches Hilfsmittel für Menschen mit Mobilitätseinschränkungen.

Ein gemeinsames Ziel

Inklusion ist in Bochum kein Sonderfall, sondern Normalität. Die Stadt versteht Vielfalt als Stärke und setzt sich dafür ein, dass alle Menschen – mit und ohne Beeinträchtigung – gemeinsam leben, lernen und gestalten können. Alle Kinder – mit und ohne Beeinträchtigung – sollen gemeinsam lernen und voneinander profitieren. Das Ziel: eine Schule für alle, in einer Stadt für alle.