Структурні елементи освіти

Як організувати роботу школи таким чином, щоб вона була справедливою до всіх дітей та молоді - незалежно від їхнього походження, потреб у підтримці чи життєвих реалій? Серія заходів "Складові елементи освіти" надає імпульси та інструменти для вирішення цього питання з позитивом, творчістю та досвідом.

Серія орієнтована на вчителів, освітніх фахівців та керівників шкіл, які прагнуть активно мислити наперед і формувати школи. Кожен формат звертається до центральних тем, таких як інклюзія, діджиталізація, освіта для сталого розвитку (ESD), індивідуальна підтримка або креативне медіавиробництво - і таким чином дає зрозуміти, що розвиток школи - це не абстрактна конструкція, а спільне завдання з дуже конкретними сферами діяльності.

Особлива увага приділяється взаємодії між наукою та практикою: всі програми ґрунтуються на обґрунтованих концепціях і проводяться під керівництвом експертів з наукових досліджень, подальшої освіти та шкільної практики. Зміст ґрунтується на зворотному зв'язку, потребах і тематичних запитах учасників і постійно вдосконалюється.

Серія заходів фінансується Фондом інклюзії Північного Рейн-Вестфалії з метою сприяння та сталого розвитку інклюзивних шкіл у регіоні.

Головною метою є постійне розширення освіти - з відкритістю, участю та широким поглядом на різноманітність.

Контактна інформація

Адреса: Universitätsstr. 43-49, 44789 Bochum

Твій шлях до нас:

На Google Maps

Поширені запитання (FAQ)

На кого орієнтована серія заходів?

Заходи спрямовані на вчителів, педагогів, шкільних соціальних працівників та шкільних адміністраторів з усіх типів шкіл. Зацікавлені мультиплікатори з органів управління освітою або підвищення кваліфікації також є частиною цільової групи.

Чи можуть батьки також брати участь?

Деякі заходи також спрямовані на батьків. Однак це передусім кваліфікаційні програми для педагогічних працівників. Про те, чи відкритий той чи інший захід для батьків, можна дізнатися з опису на відповідній сторінці реєстрації.

Яка мета серії заходів?

Мета "Складових освіти" - надати поштовх для інклюзивного, перспективного розвитку шкіл. Пропозиції містять конкретні, практичні поради щодо того, як такі теми, як інклюзія, діджиталізація, освіта для сталого розвитку та креативні формати навчання можуть бути інтегровані в повсякденне шкільне життя.

Що в цьому контексті означає "розвиток інклюзивної школи"?

Інклюзія розуміється як широке поняття: Окрім особливих освітніх потреб, вона враховує різноманітність з точки зору соціального походження, мови, психічного здоров'я, міграційного досвіду, таланту чи релігійної орієнтації. Мета полягає в тому, щоб організувати школу як навчальний і життєвий простір для всіх учнів.

Хто обирає теми для заходів?

Теми ґрунтуються на відгуках, запитах і конкретних потребах учасників попередніх заходів. Це гарантує, що програми є актуальними для практики, сучасними та відповідають попиту.

Хто організовує воркшопи та заходи?

Усі заходи проводять досвідчені фахівці з практики, науки чи педагогічної освіти. Це гарантує як теоретичне підґрунтя, так і високу практичну значущість. В останні роки серед гостей були такі авторитети в галузі освіти, як Рафаель Кірш та Дірк Фібелькорн.

Як зареєструватися?

Ви можете зареєструватися через реєстраційну форму на сайті або за зовнішнім посиланням, вказаним в анонсі заходу. Якщо у вас виникли питання щодо реєстрації, будь ласка, звертайтеся до команди організаторів (див. контактні особи).

Чи є сертифікати про відвідування?

Сертифікат про участь буде виданий за запитом після успішної участі.

Чи актуальна серія заходів для шкіл без інклюзивних класів?

Серія заходів розуміє інклюзію як широке поняття - це не лише спеціальна освітня підтримка, а й різноманітність у культурному, мовному, соціальному чи індивідуальному плані. Навіть школи, які (поки що) не є офіційно інклюзивними, можуть отримати користь від цих імпульсів, оскільки вони допомагають зробити навчальний простір більш відкритим, справедливим і стійким.

Які витрати?

Участь у заходах безкоштовна, оскільки серія фінансується Фондом інклюзії Північного Рейну-Вестфалії.